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충북숲 23기 선생님들 정겨운 1박2일(6.27.토.충북증평 율리휴양촌)...

황승현 | 2014.06.30 10:11 | 조회 3761

1. 더운날...
열정적으로 공부하시는 충북숲 23기 선생님들...
충북증평 율리휴양촌에서 마지막 1박2일...
실내에서 황경택 선생님의 자연놀이 PPT 강의...
새로운 것을 깨닭는 유익한 시간이었습니다...

2. 밖으로 이동하여...
손을 맞잡고 서서...
지명한 사람에서 손으로 신호보내기...

3. 청개구리 놀이...
선생님이 지시한 것에 반대로 행동하기...

4. 나무끌어 앉아보기...

5. 나무가지밑에 서보기...
나무가 얼마나 우람하게 자라고 있는지 알수있었지요...

기타리스트 박종호 선생님...
커다란 버드나무를 쳐다만 보고 계십니다...
이날 저녁...
늦은 밤...
나무아래서 멋진 기타 음률을 들려주셨습니다...

6. 열매가 열렸습니다 놀이...
'하나 열렸습니다'...
'둘 열렸습니다'...
'셋 열렸습니다'...
...
열매숫자대로 일어서지요...
열매맺기가 얼마나 어려운 것인지를 전달한답니다...

7. 빙고놀이...

8. 종이에 받아 쓴...
자연물 찾아서 빙고 먼저 만들기...
똥을 구하는 것이 제일 어려웠지요...
이 모둠은 지렁이 똥을 가져왔습니다...

9. 이 모둠은 멋진 버섯을 가져오셨지요...

10. 지네되어보기...
눈을 감고 앞사람 어깨를 잡으며 따라가기...
맨앞 사람은 눈을 뜨고 길을 떠납니다...

11. 이제부터는 막대기 놀이...
각자가 주변에서 막대기를 주어왔지요...
손바닥에 막대기 세우기 놀이...

12. 막대기 위에 막대기 두개얹어 균형맞추기...
이분들은 너무 민밋한 나무때문에 애를 먹으셨습니다...

13. 나무 들어서 반환점 돌아오기...
다음은 둘이서...

14. 나무위에 수평으로 균형맞춰 쌓기...

15. 균형을 맞췄으면 반환점을 돌아옵니다...
김경일 기장...
저의 고향분으로 아직 현역이시라고...

16. 막대기 쌓기놀이...
쉽지 않습니다...
다양한 막대기가 있어야 의지가 되어 쉽게 쌓겠지요...
우리 사회도 다양한 성격의 사람이 모여서 건강한 사회가 되듯이...

17. 상대방의 막대기 잡기놀이...
내가 막대기 잡을 욕심만 부리면...
내 막대기를 잡으려는 사람은 더욱 힘들겠지요...
배려를 배울 수 있는 놀이라 생각됩니다...

18. 엄남희 선생님...
오랜만에 뵈어 많이 반가웠지요...
초보 시절 저에게 많은 가르침을 주셨습니다...

19. 엄남희 선생님이 짧은 시간 가르침을 주셨지요...
매실나무와 살구나무 비교...
유사한 점이 많지만, 살구나무 잎자루는 붉은색을 띈답니다...
열매꼬투리 주위도 살구나무는 매끄럽게 꼬투리가 떨어진다고...

20. 저녁식사후에는...
내일 시연과 관련하여...
박현수 선생님의 프로그램 기획 방법 수업...
매번 선생님에게 많이 배웁니다...
넉넉함과 유우머로 수업내내 즐거웠지요...

21. 모둠별 토의시...
엄남희 선생님이 큰 흐름의 가닥을 잡아주시고 계십니다...

22. 충북숲 윤석주 대표님께서...
격려말씀을 해주셨지요...
조선 독서왕 김득신 선생 이야기와 함께...




조선 독서왕, 김득신...
1604(선조 37)~ 1684(숙종 10).

영감과 직관을 통해 자연의 생명을 조화롭게 읊은 시가 으뜸이라고 했다.
진주목사 시민(時敏)의 손자이며 부제학 치(緻)의 아들이다.
명민하지 못하고 우둔했지만, 예로부터 학문을 많이 쌓은 사람은 책읽기를 많이 하여
그러한 경지에 이르렀다고 생각하고 책읽기에 힘썼는데,
특히 〈백이전〉을 가장 좋아하여 1억 1만 3,000번이나 읽어 자신의 서재를 '억만재'라 이름짓기도 했다.



황경택 선생님 '자연놀이' 정리...

감성발달을 위해서는 많은 숲체험이 필요...
매미,딸기,나무올라가기,잎사귀 가면놀이...

숲속놀이에서 나무올라가기는 위험하기 때문에 더 조심하여 다치지 않는다...
숲은 최고의 놀이터...
연잎 모자만들기,눈가리고 찾아보기...

'숲을 다양하게 느낄 수 있도록 기회를 부여해야 한다'...

내가 하고 싶은 수업...
아이들이 즐거운 수업...
원장님이 좋아하는 수업...
엄마가 좋아하는 수업...

눈감고 밧줄만 따라가기,눈가리고 지네놀이,관찰하기(애벌레)...
관찰-발견-탐구(적극적 관찰)-질문(호기심)-토론-깨닭음...
'자연에서는 100%답은 없다'...
(자연에서는 절대성은 없다, 죽음말고는)...

탐정이 되어보자...
'솔방울 갈비' 누가 그랬을까?...
관찰의 중요성...
'수많은 생명체의 다양한 삶'...
관찰을 통해서 배울 수 있다...

같은 모양판 찾아오기,다른 나뭇잎 찾아오기...

분류학...
자연학습의 시작...
왜 분류학을 배우는가?...
'다르지?, 똑같지 않지?'...
1. 관찰력을 키우기 위해서...
2. 다양한 생명체가 저마다 저마다의 삶을 살고 있다, 우리도 다양한 삶을 존중하며 살아야 한다...

숲해설가...
자연을 위해서...
사람을 위해서...
최종목표는 감동-변화...
그러려면 storytelling 필요...
시나리오를 써서 숲해설, 즉흥적이 아닌...
사물에 대하여 배워야 할 것, 정보가 아니고...
지식보다는 철학적으로 '메신저' 역할...

'저 나무가 뭐예요?'질문...
처음에 숲해설 시작을 잘못했지에 그런 질문을 하는 것이다...
'나는 저 나무와 이야기할 수 있을까?'...
'나무와 친해지는 시간을 가져봐요!'...
자연물과 스킨쉽, '어떤 일이 있었는지'를 알아본다...
다른 것이 많다 - 다양성 인식...

상자소리 들어보기(청각을 통한 유추/상상력과 호기심 유발)...
'여덟가지 영역'...
(다양한 장르)...
관찰영역을 통하여 그리기...
행복하려면 자기만의 영역이 있어야 한다...

세밀화 그리기 - 관찰력 키우기...

세번째 영역 - 생각하기
나 만나기...
내가 모르는 나...
내가 아는 나...
남이 아는 나...
혼자있는 시간도 필요, 그래야 단단해진다...
1. 나에 대한 글쓰기(일기)...
2. 혼자 걷기...
여행 - 자신을 돌아보는 것...

'나를 만지고 가셔요'...
'나를 듣고 가셔요'...
코스개발 - 붙이고...
호기심 유발...

탑쌓기...
중심잡기(집중력)...

왜 자연물 만들기 하나?...
1. 집중력을 기르고...
2. 창의성과 감수성을 기르는 예술활동...
3. '피의 다이아몬드(blood dimond)' 인식...
자연의 파괴, 인권침해...
'자연친화적 악세서리' 마인드...

견본 제시 - 창의성(no)
- 예술성(no)
- 집중력(yes)...
재촉,도움 - 집중력(no)

본래의 취지에 맞게 수업...
나무키 재기...
나뭇잎 순서배열...

네번째 영역 - 배워보기
다른 대상이 되어보기...
'거미줄 만들기'...
'거위벌레 되어보기'...
'나이테 만들어보기'...
'너구리 되어보기'(눈/낮), 포획과 방사...
'손가락 놀이'...
동물원 쇄창살(가로)...
'열매 되어보기'...
'둥지만들기'...
흉내내기, 연극놀이...

다섯번째 영역 - 교감하기
스킨쉽을 통해, 친해지는 시간을 갖자...
이름지어주기,자연물 캐릭터,숲속수호신...

'나는 힐링하러 왔는데 머리 아프게 공부만 가르쳐 준다'...
편안한 장소 - 명상...
탐방객 - 재미있는 것을 좋아한다...

여섯번째 영역 - 함께하기(협동)
벚나무의 개미와 애벌레
집만들기(완성)...
길 안내하기...
너구리 똥싸기...
그림 보자기 놀이...
돌 옮기기...

일곱번째 영역 - 발산하기
뛰기,던지기,기어오르기,톱질,나무타기(도전정신),당기기,던져넣기,통나무 건너기,점프하기,술래잡기...

여덟번째 영역 - 감탄하기
예술장르 - 마음 충족...
'행복으로 가는 방식은 다 다르다'...
기본욕구외에...
돈벌 때, 사랑할 때, 결혼할 때 등...
'자기가 하고 싶은 것을 했을 때, 주변사람들이 잘했다고 감탄했을 때 행복감을 느낀다'...

관찰 우선 - 그리기...
밖으로 나가면 자연이 다 해준다...
'가끔 숨겨놓은 것을 발견해야 한다'...
'연상작용'...

'일상의 평범함에서 위대함을 발견하는 것'...

미완성 얼굴그림 완성
액자 놀이, 갤러리 찾아보기...
(아이들 숫자대로 액자준비)
발견한 아이와 보는 아이가 서로 감탄...
옷만들기,얼굴만들기,음악(작곡),거미만들기,나뭇잎 조립하기...

날씨, 상황, 현장에 맞게 준비...
놀이를 왜하는가?...
내 직업은 왜 숲해설가인가?...


생태놀이 동영상...
http://blog.daum.net/hwangsh61/1288
http://www.sup.or.kr/
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