황경택선생님의 생태놀이 15가지...

1. 모듬나눔... 유리산누에나방(7명)...
  원으로 둘러서 "유리산누에나방" 한글자씩 외치며... 글자별 모듬편성...

2. 열매가 열렸습니다...
  모듬별 원으로 둘러앉아 모둠숫자까지 차례로 열매 "몇개 열렸습니다"... 서로경합...
  서로 손을 잡고 "한개 열렸습니다", "두개 열렸습니다"...

3. 상대방이 설명한 것 알아맞추기...
  자기 등뒤에 붙은 것을 상대방의 얘기를 듣고 알아맞추기...
  또는 머리띠를 하여... 머리띠에 맞출 것을 붙이고... 알아맞추기...

4. 입모양 보고 알아맞추기...
  선생님의 벙어리입을 보고 알아맞추기...
  맞춘 사람이 앞으로 나와서 문제내기...

5. 예쁘고 신기한 것 가져오기...
  가져온 자연물을 횡으로 배열하고 주인들도 순서로 정렬...
  강사님이 자연물을 집어들어... 자연물 움직이는데로 주인도 움직인다...
  * 자연물 아바타 놀이..

6. 통나무 위에서 자리 바꾸기...
  나이 순서대로 서기...
  키 순서대로 서기...
  가나다라 이름순서대로 서기...
  통나무가 없으면 밧줄로...

7. 자연물 배열하기... 그리고 상대조가 알아 맞추기...
  가져온 자연물을 무게, 길이, 색깔별 순서로...
  공간, 시간별 순서로...
  상대조는 어떤 개념으로 배열했는지 알아 맞추기...
  
8. 한글꼴 자연물 찾아오기...
  한글꼴 자연물로 글씨쓰기...
  모음과 자음을 닮은 자연물을 가져오도록 독려...

9. 테이프 붙인 나무에 청설모되어 오르기...
  사람은 강사님이...
  청설모는 학생이..
  나무에 붙을 수 있는 인원수 제한...
  "왜 이렇게 청설모가 많아..."하면  청설모는 도망가면서 나무로 달려가 붙는다...
  떨이진 청설모 수 고려... 나무숫자 조정...
  * 나무가 줄어들수록 청설모가 힘들다...

10. 막대기로 중심을 잡아라..
  가위 바위 보... 이긴 사람이... 진 사람 막대기에 균형잡아 올린다...

11. 지팡이를 잡아라...
  각자 긴 막대기를 주워와서 오른손으로 잡고 강사 지시에 따라 상대방의 지팡이를 잡는다...
  주위 사람이 죽어 나가면 남은 사람이 힘들다...
  * 생태계가 무너지면 더 힘들어 진다...

12. 나무가지로 기둥쌓기...
  키 큰 나무에 작은 가지를 쌓아올리기...
  * 쌓아올린 기둥을 보는 소감듣기...
  나무가지 빼내기...
  * 지구오염에 대한 자정작용에 한계가 있다...

13. 광합성 놀이...
  숨참기...
  가위 바위 보 놀이...
  *  주먹 : 물,  가위 : 이산화탄소,  보 : 햇빛...
  가위 바위 보가 일치하면...
  주워온 나무잎을 제출하고... 나무로 달려가 나무껴앉기...
  * 나무잎이 많으면 산소가 많아지고 나무부피가 커진다...

14. 사람으로 나무 만들기...
  나무는 무엇으로 구성되어있나요?...
  질의식 답변유도...
  뿌리, 줄기(물관,체관,심재), 가지, 잎, 꽃, 열매...
  튼튼한 심재하실분 1명...
  죽은지 얼마않되는 변재하실 분 2명...
  심재/변재를 중심으로 안쪽에 물관 3명... 바깥쪽 체관 3명... 손을 마주잡고... 영차, 영차...
  뿌리하실 분 3명... 바깥에 앉아서 손을 다리쪽으로 뻗어서...
  잎은 키가 크신 분으로 3명... 손을 들고... 반짝반짝...
  나머지 분들은 수피가 되어 나무를 두텁게 감싸기... 손을 맞잡고...
  그리고 하늘소 3명... 하늘소가 나무에 침투하는 것...
  
15. 바위(그루터기) 올라가기...
  씨앗이 되어 모둠별 작은 바위(그루터기)에 올라가기...
  씨앗이 날아가 발아할 장소가 넓어야 한다...
  
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